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当幻想小说刚刚出现的时候,曾经有人批评这种文学形式是无中生有、乱力鬼神之作,是“逃避现实”的一种策略。为此,幻想文学的奠基人、伟大的作家托尔金理直气壮地予以反击,他说现实是这样的丑陋,从那里逃避就是一种勇气

内容摘要:元代文人把流于民间的杂剧当作自己的主要写作来对待,倾注几乎毕生的心力,从而提升了杂剧的文学品格,杂剧内涵的文学性值得我们很好的研究。关键词:元杂剧文学性写什么怎么写一元杂剧是中国丰厚的戏剧文学遗产

内容摘要:中国现代文学是汉语国?#24335;逃?#19987;?#24403;究频?#24517;修课,从事这门学科教学的教师应根据教学对象、教学要求和目标,采取适当有效的教学策略。实践证明,汉语国?#24335;逃?#19987;业的中国现代文学教学不能像中文专?#30340;?#26679;,文学史、文

作为?#24187;?#23545;外汉语专业的学生,?#20197;?#22823;二时就学过外国文学史,当然俄罗斯文学中的“多余人”形象是必不可少的内容。?#19968;?#28165;楚的记得普希金与他的作品《叶甫盖尼·奥涅金》是在19世纪批判现实主义文学中讲的。在俄罗斯文学中

内容摘要?#21644;?#22269;文学涉及大量纷繁复杂的文艺思潮、文学现象及作家作品,?#29616;?#20854;它课程,教学难度相对更大。而传统的文学教学大多依据文学史的发展脉络对学生进行课堂讲授;这种教学模式以教材教师为中心,难以培养学生的学习

网络文学的发展以市场为核心,采用了与生产商品同样的价值尺度和运作模式,从而使得传统的文学作品完成了向文学产品的转变。网络文学经过十余年的发展,已经形成了一套完整的商?#36947;?#24565;和盈利模式,改写了传统文学的生产机

【摘要】托马斯·格雷是十八世纪英国感伤主义诗歌中的最杰出代表,其代表作《墓园挽歌》是格雷历经了八年时间创造的经典之作,一经发表,展现出了无穷的诗美。阅读这首诗就会看到“忧郁文学”的开?#24049;?#23436;善。作为一篇被世

两种理论简述1964年,在信息论的基础?#24076;?#23588;金·奈达提出了著名的“动态对?#21462;?#29702;论。他认为翻译是“在接受语中用最切近的自然对等语再现源发语的信息,首先是从语义?#24076;?#20854;次是文体上”,即:翻译要达到的是语言功能的对等而不

摘要:国内外儿童文学交流深入,更多?#21028;?#22806;国儿童文学涌入国内。儿童文学在其成长中扮演重要角色,是儿童对世界?#29616;?#21644;学习知识的媒介之一。因此做好儿童文学翻译十分关键。本文将目的论引入儿童文学翻译,以证明满足读者

我这人有个特点,写创作谈或者对文学创作的理解和认识,从来就是缺乏条理性,主题分散,有点随心所欲,想到哪儿?#25176;?#21040;哪儿,更不会引古论今、引经据典,让行家一看,就是思路不清,缺少专业水准。造成这种状态的理由,一是读书

?#20260;?#23558;去,新年在?#30784;?#23624;指算来,牟?#35282;?#20316;家协会已经悄然走过三年多的时光。回首过去,区作协以“做有价值的文学”为旗?#27169;?#22823;力倡导“?#20999;?#26500;散文”创作,全心打造《昆嵛》文学海拔,开创出牟?#35282;?#20035;?#20004;?#19996;昆嵛作家群文学创作

摘要:语文教学可分为听、说、读、?#27492;?#20010;?#26041;凇?#20854;中,读是吸收、接纳和基础。如?#25105;?#23548;学生反复吟诵课文,是语文课堂教学的关键,也是学生领悟文学作品精髓的基础。学生只有在反复吟诵中,才能体会和?#24418;?#25991;学作品的美。关键

【摘要】纵观我国文学史的发展历程,经历?#21028;?#34928;演变的洗礼。民国时期的佛教文学为我们审视现代文学史提供了新的视角,值得后人关注。在民国时期背景下,佛教文学发展速度较快,为我国现代文学史的重构提供重要的价值。民

摘要:典?#39318;?#20026;一个民族文明的载体,是民族文化的精髓。英美文学作品中的典?#35797;?#33521;美文学发展中有着悠久的历史,是人们?#19981;?#30340;语言?#35760;?#20043;一。所谓典故,通常是指涉及一些历史人物或某个特定的规章制度的故事,有一定的暗示作

一鲁迅与?#37027;?#30333;都是文学大众化的积极倡导者,他们都力主文学的浅显易懂,提倡大众语,甚至主张汉字的拉丁化,但也存在明显的差异。而且,这种差异还不仅仅表现在深思文学大众化的一些具体理由?#24076;?#26356;重要的是表现在倡导文学

一年一度的?#24403;?#23572;文学奖出炉,花落法国作家帕特里克·莫迪亚诺。对于这个名字,可能大多数国人比较陌生,倒是倒灶的大热人选——日本作家村上春树,知名度更高些。由此,关于?#24403;?#23572;文学?#27604;?#20309;评奖、什么样的作家易受?#21040;?#38738;

老子生活的时代,是很坏的时代。政治卑鄙龌?#28023;?#21508;种治国理论纷纷出笼,而天下愈弄愈乱,理由:一、理论有谬误。二、实践歪曲理论。所以,老子才提出“无为”“无治”。可是我总是觉得老子这般说法,是生气,是绝望,是唱反调,

编者按:近年来,金砖国家从概念转为影响全球政治经济格局的重要力量。在2014年,金砖国家开发银行和应?#36125;?#22791;?#25165;?#27491;在进入实施阶段。金砖国家的金融合作正在走向深入。为此,我们很有必要了解其他金砖国家的银行业情况,我

就在不久之前,我们还刚刚习惯把网络文学称为“新?#25945;?#25991;学”,但现在,网络文学几乎是已?#35770;还罰?#26356;新的“新?#25945;濉?#20986;现了。当互联网终端从一台PC机越缩越小,缩到一部手机、一台阅读器,“新?#25945;濉?#36825;一概念指代的已经是各种

五章:当下大学生文学素养欠佳的理由探析提高当代大学生的文学素养,是培养高素质人才不可或缺的一个重要方面。从某个角度而言,这或许是比专业知识的学习更为重要的一种素质。今天,我们处在一个人文精神凸显的时代,大学

摘要:在很多的文学作品中,都有对女性的刻画和描写,英美文学作品也如此。作者主要通过对这些角色的刻画,进一步表达当时所处社会的风俗习惯、思想潮流与作者对这些理由的一些见解。而?#35789;?#21516;样的女性,处于不同的时代,其

摘要:在全球信息化的新?#25945;?#26102;代,传统识读已难以更好地推动学生学习的需求,多元识读这一新兴理念得到广泛关注。本文从当今高校外语教学大环境出发,结合多元识读的发展前景及趋势,对学生间语言交流协作提出一些意见和看

摘要:语言是?#30475;?#20154;为的、非本能的,凭借自觉地制造出来的符号系统来表达观念、情绪和****的策略。语言先于思维,决定思维,思维由高度概括语言而得,语言的行为依赖于思维的发展。语言的形成与种族、文化无关,但是语言脱

摘要:首先讨论了语言服务的概念,继而从语言服务的角度深入?#25945;?#20102;语言应用和语言能力、语言应用和语言运用、语言应用和语言服务等一系列的内涵及其之间的区别。在此基础上提出?#24551;科?#36890;话推广的作用,以及在“国学?#21462;?#26032;

【作者简介】石贤奎,?#26657;?#23665;东?#35797;?#20154;,?#26412;?#22823;学艺术学?#26680;?#22763;生,主要从事影视文化研究、艺术理论研究。【基金项目】电影?#24230;?#27539;师》海报符号学作为?#24187;?#36328;学科、宽领域的学科研究体系,具有广泛的实践作用与研究价值。普泛作

教学语言是教师用来传道、授业、解惑、培养学生的专业工作语言。?#24049;?#30340;语言修养不仅有助于准确地传递信息,而且有助于创造优良的环?#24120;?#20351;师生?#21363;?#20110;轻松愉快的美好状态,从而共同完成教学任务。教学语言要简明有理,悦耳

斯托利亚尔认为,“数学教学就是数学语言的教学”,学生如果能熟?#26041;?#34892;数学语言的转换,就能提高分析理由和解决理由的能力。教师如果能把数学建模和数学语言的转换有机融?#24076;?#35838;堂教学就能事半功?#19969;?#25968;学语言包括符号语言

【摘要】一直以来,高中历史课程的教学都被认为是枯燥乏味的,对于这一理由,通过近年来研究发现,高中课堂?#24076;?#36890;过对教师语言的认识和利用,在课堂教学过程中,运用一定的语言技能和语言策略,能够吸引高中生参与到课堂教学

摘要:作为一种具有较强实用性的文体,公文的语言要求简洁、准确、规范且平实,但这往往导致公文显得枯燥、呆板。作为直接反映相关公务活动的重要工具,公务文书同样需要语言的支撑。作为一种语言艺术,如何在公文写作中正

摘要?#26680;孀判?#26102;期传播媒介的发展,新疆各民族语言文学发生了巨变,内容与形式日趋丰富多样,当然维吾尔族语言文学也不例外。如果对文化政治学、传播学与文艺学等跨学科扫描,不难发?#20013;?#30086;当代维吾尔文学与传播媒介之间构成

?#29616;?#35821;言学概念隐喻是人类思维和?#29616;?#19990;界的一种方式,有利于加深学习者对新词含义及文化内涵的理解,教师在词汇教学中,应注意概念隐喻理论的渗透,培养学生的概念隐喻意识和英语学习能力。?#29616;?#35821;言学概念隐喻英语词汇一

语文课程是?#24187;?#23398;习语言文字运用的综合性、实践性课程。《义务?#36867;?#35821;文课程标准(2011年版)?#33539;?#22788;强调“应该让学生多读多写,日积月累,在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”“语文课?#36867;?#27880;重引导学生多读书、

现代?#38469;?#30340;繁华、快节奏高效率的生活、映入眼帘的物质奢侈和漫天的高楼大厦?#36335;?#20351;自然的美景已经逐渐远离了人们的生活,从而使得越来越多在城市生活的人们对环绕于郊外山?#31181;?#38388;的SPA会所愈发的青睐。这样的SPA会所不仅

摘要根据新纲要精神,5-6岁幼儿的语言教学活动,主要应侧重?#26434;?#20799;倾听、表达、文学欣赏和早期阅读能力的培养,同时结合其他活动的进行使幼儿的各方面的综合技能同步提高。基于此,本文就如何提高幼儿综合素质能力进行?#25945;?

一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。因此,提高幼儿的语言表达能力是幼儿园?#36867;?#24037;作者的一项艰巨的任务。要给幼儿创造?#24049;?#30340;语

摘要?#27721;?#35821;言文学是汉语言学和文学的合称,是研究中国语言的词语、句法,赏析古今诗歌、散文、小说等众多文学作品,熟悉有关编辑出版的基础知识的?#24187;?#23398;科。汉语文文学是由汉民族文学、汉语言学、中国文学、世界文学等组

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