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論文聯系方式

摘要:隨著新課程標準的出臺,落后的教學觀念已不再適用于現今的高中政治教學。現今的高中政治課堂教學正逐漸向以合作探討為教學方式的方向轉型。以合作探討為主要課堂教學方式的高中政治優質課堂教學模式的推出對于廣

摘要:在小學數學教學中,許多新知識學習或新理由的解決均可以通過已認知識、解決的理由轉化完成.基于以上認識,本文對化歸思想策略在小學數學教學中的應用進行歸納總結,主要為三個方面,即運用化歸思想獲取新知,利用化歸

我們經常可以發現,同一班級的學生,年齡相仿,學習同一種內容,有的學生感到太難,而有的學生感到太淺。有的學生理解快而深,有的學生理解慢而淺,有的甚至還似懂非懂或根本不懂,產生上述學習的差異的理由是多種多樣的。其

《全日制義務教育語文課程標準》(實驗稿)提出,在小學低年級階段,學生的識字量應該達到1600~1800個,如此之大的識字量不僅對于學生的學習是一項嚴峻的要求,對于我們教師的教學來說也是一項很大的挑戰。通過多年的教學實

新一輪課程改革要求我們“教會學生學習,培養學生自主能力”,所以我們應該在提高學生學習興趣上,認真鉆研教學理論上動些腦筋。有句話說的好“興趣是最好的老師”,六七歲的孩子,剛走進學校開始學習文化知識,還沉浸在童

探析能力是現代社會技能型人才的重要內在素養.學生在學習數學知識、解答數學理由的過程中,離不開動手實踐活動,離不開深思辨析活動.學習活動的有效開展,為學生探析能力培養提供了“契機”.本文作者圍繞學生探析能力培

摘要手機已經成為大學生進行信息和文化生活的重要部分,這也使得在大學生群體中出現“手機依賴癥”,本論文以手機的廣泛應用特性為基礎,以“手機依賴癥”對大學生的學習和生活的影響為立足點,試圖通過對大學生手機使用

摘要識字教育作為文化教育的基礎教育,語文學科將作為一門基礎學科。識字是閱讀和寫作的基礎,要從小抓起,在小學語文識字教學中,老師要根據小學生具體情況,靈活運用多種教學策略對學生進行識字教學,使學生對語文漢字學

新《課標》指出,實施素質教育要以培養學生的創新精神為重點,“創新是一個民族的靈魂”,我們之所以創新成果不多,其中一個重要理由就是缺乏對青少年創新素質的培養,導致了創新人才的缺乏。“活潑、好動,對什么都充滿好

小學數學教學中,選擇恰當的數學素材,創設一個適合教學和兒童發展需要的情境,是非常重要的工作。但在我們的實際教學中,由于諸多理由,情境創設往往“變味”、“走調”,失去了應有的價值。一、創設情境的必要性我們看到

【摘要】體驗教學指在教學中教師積極創設各種情景,引導學生由被動到主動、由接受性到創造性地對教育情景進行體驗的教學。創設生活場景,加強實踐活動,回歸生活實際,提供成功機會,能讓學生在體驗教學中全面發展,更能讓

摘要管理學是一門綜合性的交叉學科,也是系統研究管理活動的基本規律和一般策略的科學。本文闡述了大學教學基層組織****化管理方式改善途徑,對于推動大學教學基層單位管理方式的變化,起到一定的推動作用。關鍵詞教學基

體育教學任務主要是通過組織學生進行室外的身體鍛煉來完成的。在課堂教學特別是動作技能教學中,由于需要教師一邊進行體育技能的講解,一邊進行動作示范,這時教師對學生的注意力不能保持全面,有的學生在教師不注意的情

【摘要】教師的語言表達十分重要,它直接影響著課堂教學的成敗。在語文課教學時,教師在要做到以下幾點:語法要科學,語音要規范;語言詞匯要盡量簡單明確,有針對性、鼓勵性;語氣要做到親切,富有教育性、激勵性;語言表達能

摘要:本文討論了基于任務型語言教學法的漢語口語課堂中教師的作用,結合任務案例分析了教師在任務前階段、任務鏈例析教師在基于任務型教學法的漢語口語課堂中的意義相關范文由寫論文的好幫手http://www.mcxeh.tw提供,轉載

摘要:興趣是學習知識的入門。瑞士著名教育家皮亞杰說:“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”當一個人對某種事物發生興趣時,他就會入迷地去追求,去探索。學生一旦對學習產生興趣,必將成為他學習的內在動力。因此,提

摘要:在新課程的要求下,思想品德課的改革與素質教育的實施,教學策略的探索與創新,學校德育工作的加強等等;教學反思有助于提高教師自身的專業素質和能力;思想品德課如何激發學生學習的興趣,并以教師為主導,學生為主體

【摘要】目前,“理實一體化”的旋風方興未艾,給語文教學帶來了前所未有的沖擊,從而引發了對理實一體化課程教學模式下語文課程何去何從理由的深思,本文試著對這一理由進行探索,以求語文教學新發展。【關鍵詞】理實一體

《小學數學新課程標準》中指出:“從學生已有的生活經驗出發,讓學生親身經歷將實際理由抽象成數學模型進行解釋與應用的過程。”這就要求在小學數學教學中實施生活化教學。因此,我們要緊密聯系學生的生活實際,從學生的

【摘要】在大力推行新課程的今天,課堂的有效性是廣大教師所熱議的一個重要話題。本文針對現行小學數學課堂存在的理由,根據筆者的第一線教育經驗和研究,提出了“創設情境,提出數學理由——自主探索,形成數學表象——交

【摘要】實驗教學是培養學生探究能力的重要手段之一,在培養學生的探究能力方面,老師的適當引導和指點是激發學生強烈求知欲的關鍵。本文從“扶”、“引”、“放”三個方面,對在初中物理實驗教學中如何培養學初中物理實

摘要:項目驅動案例教學是一種以項目為主體,將相關知識和項目案例有機結合的教學策略。文章以哈爾濱師范大學三維動畫制作課程教學為例,介紹項目驅動案例教學法在動畫制作類課程中的應用和教學優勢,并介紹如何實施項目

語文是一門基礎學科,而識字教學是基礎中的基礎。識字過程又是一件十分枯燥的工作。怎樣才能提高孩子們識字質量?工作中我體會到,應創造性地理解和使用教材,積極開發課程資源,靈活運用多種教學策略,培養學生自主學習的

(云南省文山壯族苗族自治州衛生學校,云南文山663000)作者簡介:黃鎮德(1955—),男,云南富寧人,大學普通班,講師,研究方向:生物化學教學。摘要:循問教學模式(Problem-BasedLearning,PBL),在醫學上的應用首先起源于20世紀

摘要:初中物理學習本身就是以實驗為基礎的,所以實驗學習對于學生而言顯得尤為重要。作者根據自己的實踐教學經驗,就如何加強實驗教學以提升初中物理教學實踐性理由進行了分析。關鍵詞:初中物理實驗教學實踐性教學有效

語文課堂教學要充分利用現代教育技術,利用多媒體的優勢,最大限度地激發學生學習的積極性,幫助他們提高學習語文的興趣,從而優化課堂教學結構,提高課堂教學效率。一、深入鉆研教材,明確教學目標。新課程提倡開發與利用

針對小學的教學條件和學生本身的素質條件,我嘗試著從以下幾個方面去做:一、創設真實的生活情景,使之生活化在英語課堂教學過程中,教師不僅要求學生掌握新的語言知識,而且更應注重新的語言技能的形成和拓展過程。情境教

隨著義務教育的不斷推進和發展,現在學校的教學班,基本上采用平行班制。對于大科來說一個教師最多代兩班的課,可是對于美術教師是不一樣的,若學校比較大就由專業的美術教師授課,那么會出現同樣的教學內容,教師要重復十

摘要:新課程標準理念在高中音樂課堂中的作用和效果明顯,并且這個新課程理念已逐漸在音樂教育中相互融合。高中的音樂課堂強調了其核心是審美,動力是學生的個人興趣,注重學生的個性發揮和鼓勵音樂創造,對象的覆蓋面更加

課堂教學是語文教學的主渠道,是培養學生聽、說、讀、寫能力的主陣地。縱觀近些年來的一些公開課、示范課、觀摩課,華而不實甚至弄虛作假的現象不在少數。特級教師支玉恒主張“教學語文教學“四環節”教學法相關論文由

語文教學是語文教師有計劃、有目的地組織學習者實現有效學習語文知識、語文學習策略和思想的信息互動過程。在這個過程中,通過一定的策略和途徑最終縮小乃至消除存在的信息不對稱狀態是教學的基本功能和目標。提升教師

文言文是打開古代文化寶庫的鑰匙,是承載祖國傳統文化的重要載體,是培養人們審美情趣與鑒賞能力的工具。針對語文學科的文言文課堂教學模式和培養學生學習文言文的能力的新課標要求。結合我校語文教學改革實際,主張通過

摘要:義務教育《語文新課程標準》又要求:“作文教學應切近學生實際,讓學生易于動筆,樂于表達,應引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感”。加上小學生的詞匯量積累匱乏,所以,小學語文教學內容中寫作教學相對比較有困

小組合作學習是當前數學課堂教學中應用最多的一種組織形式和教學策略。《數學課程標準》指出:“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐,自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。教師應該以學生

摘要:隨著教育改革的深入,在小學高段數學教學中,引入零批改作業模式,對師生素質以及學校的管理機制還有社會觀念的認可都提出了更高的要求。零批改作業作為高段數學課堂教學中的重要延伸,不僅是數學教學過程中的重要組

摘要:初中美術課中的中國畫教學,是為了讓學生對祖國的傳統美術有個基本的了解,提高學生對我國傳統美術的欣賞能力,掌握中國畫藝術的特征,學習中國畫的基本技法。在審美教育的同時,繼承和發展民族文化,弘揚我們的民族精

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